江蘇省沭陽高級中學歡迎您--教師博文
教師博文
 v 如何簡捷、快速、準確、識別病句? ——胡道柏
2012/3/15
 v 慎提“有效教學”——宋延高
2012/3/10
 v 一道高考題的解析及延伸——陳衛東
2012/2/26
 v 教然后知不足——劉崇宇
2012/2/24
 v 應該讓"包裝美麗"的表演課休息休息——胡道柏
2011/12/12
 v 保障無國度——靳繼亮
2011/12/12
 v 名著不需百回讀,會讀深思子自知——周立軍 
2011/12/7
 v 淺談英語試題中的完形填空題和閱讀理解題——耿紅霞
2011/12/5
 v 對課題《在實施新高考方案形勢下對我校體育考生訓練的策略研究》初期工作的思考
2011/11/30
 v 提高英語聽力途徑面面觀——靳繼亮
2011/11/21
 v 期中考試作文《相信未來》的審題和構思——孫學軍
2011/11/21
 v 高二化學期中試卷分析——高二化學備課組
2011/11/15
 v 高一期中作文“相信未來”考后反思——胡道柏
2011/11/13
 v 高中英語詞匯教學有效性探究——靳繼亮
2011/11/12
 v 文言文閱讀教學的幾點構想——毛偉
2011/11/1
 v 美麗的錯誤——姜健
2011/10/11
 v 如何幫助學生平穩地度過高三一年——許強陸
2011/10/11
 v 有感于市三運會太極拳表演——耿志勇
2011/10/11
 v 課堂提問的藝術——耿志勇
2011/10/11
 v 小高考,有啥了不起的?——朱曉芹
2011/10/4
 v 淺談英語語法“樹”運用——伍海燕
2011/9/24
 v 高一生物課堂要充分把握“放”的藝術——葛志軍
2011/9/24
 v 牛津高中英語課堂分析二三例——張媛
2011/9/24
 v 如何看待儒家思想——嚴新亞
2011/9/24
 v 觀念轉變與目標定位——劉國揚
2011/9/22
 v 為什么要懂得“世界是物質的”——周永清
2011/9/19
 v 從江蘇省高考第22、23題談高三歷史復習的基本策略——葉成明
2011/9/19
 v 《我把青春獻祖國》 ——胡道柏
2011/9/19
 v 關于“定向--結構--活動”教學范式研究的一點困惑——劉國揚
2011/9/14
 v 問題化教學
2011/9/10
 v 如何科學合理的學習高一數學
2011/9/10
 v 成為你自己--宋廣會
2011/7/11
 v 校長的“植物園”--司緒榮
2011/7/11
 v 光合作用中的補償點的影響因素--陳衛東
2011/7/9
 v 教然后知不足--劉崇宇
2011/7/9
 v 紀念江蘇高考語文--李保國
2011/7/6
 v “小高考”地理得分分析
2011/7/6
 v 兩角和與差的三角函數研討課有感--朱曼麗
2011/7/5
 v 誰會錯過那番花信風?--毛偉
2011/7/5
 v 海安中學學習心得--毛偉
2011/7/2
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