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如何簡捷、快速、準確、識別病句? ——胡道柏
    最近幾年,在我參加學校組織的老師業務考試之前,學校總會下發一些資料,內容主要是當年的高考試卷匯編。我通過做題發現,病句題在高考中幾乎是年年出。但根據專家閱卷后統計,病句題得分率年年都沒有超過40%,甚至于出現得分率低于20%的情況。令人望而生畏,不寒而栗。這不僅因為病句類型繁多、層出不窮,而且還因為病因出得非常隱蔽,稍不留意,就會造成失誤。但這并不是說病句題沒有規律可循,做為考試內容的病句把握起來其實并不是很難,下面我就這個方面談談自己在教學中總結的幾個方法,有興趣的同學在平時的訓練中,或高考時不妨一試。 
    一、關注句中的介詞
    介詞的使用本身就是很難的,這是因為介詞大都是從動詞虛化而來的,它和動詞一樣可以帶賓語,和動詞的界限非常模糊,它常常把全句的主語納入自己的“囊中”,造成主語的缺失。這類介詞主要有:“由、由于”、“經、經過”、“通過”、“對、對于”、“當……”、“在……”、“正……”。考試時一定的關注這些詞語,這些詞在病句考題中出現的頻率非常高,出錯的頻率也非常高。例如:
1、草,對于莊稼人是厭惡的。(顛倒了主客體。)
2、改革公費醫療制度、實施醫療保障的問題,對于廣大人民群眾并不是一下子就能愉快接受的。(病因同上,應把“對于”放在句首。)
3、三年前,電腦“上網”對人們可能是陌生的。(病因同上)
4、人英國原本有可能大規模種植一種抗除草劑的油菜,但由于抗議團體的干預,使這項計劃最終泡湯。(“由于”把“使”的主語“抗議團體”納入的自己的“囊中”。去掉“由于”或“使”即可。)
5、劇組全體人員經過八十多天的苦戰,一部情節新、演員新、技術新的十六集電視連續劇《西游記》終于與觀眾見面了。(“經過”這個介詞把它自己的主語“劇組全體人員”給漏在了自己的“勢力范圍”之外,二者應顛倒一下位置。)
6、通過百部愛國主義影片的展播及其主題演唱會,使觀眾經受了一次又一次的愛國主義精神的洗禮。(“通過”把全句的主語“展播及其主題演唱會”納入自己的“囊中”。
7、當1633年伽利略被迫在判決書上簽字以后,又莊重宣布:“地球仍然在轉動!”(“當”把全句主語“伽利略”納入的自己的“囊中”。)
8、當前全國各地的電視頻道日益趨向專業化,節目尋求新突破,一場熒屏大戰正方興未艾。(“方”即“正在”。)
    二、關注程度副詞
    副詞一般是用來修飾形容詞的,一般情況下也不會出錯,但在考題中出現時我們就必須留意。一定要細心分析一下后面的形容詞是不是本身就包含了這個副詞的含義,是不是語義的重復。這類副詞主要有“十分”、“非常”、“很”、”過分“等。或者這個副詞會造成歧義。最常見的短語是“不適當地……”。例如:
1、近幾年,常有報紙對明星大肆吹捧,過分的溢美之詞,助長了某些明星的驕傲情緒。(“溢美”這個詞本身的意思就是“過分地贊美”。再加上“過分”就造成了語意的重復。)
2、元月1日,14名非常酷愛冬泳的人參加了在加拿大溫哥華舉行的第四屆“北極熊”冬泳活動。(“酷”含有“非常”的意思。)
3、加強對全民環保意識的教育,是當前非常至關重要的問題。(“至關”含有“非常”的意思。)
4、這是非常奇缺的藥品,不到萬不得已,是不能動用的。另外有“十分(很)溺愛”“很過分地……”等短語搭配。
    三、關注本身具有兩面性的詞語
    兩面性的詞,即詞語本身表達現兩個相反的語意。如“成敗(成功和失敗)”、“得失(得到和失去)”、“好壞”、“高低”、“能不能”、“能否”、“是不是”、“是否”等等。因為它們表達的是不確定的兩個方面的意思,所以它要求語句的上下文必須有與之相照應的詞語或者語意。否則就會造成語意上的不對稱。如:
1、我市在西部大開發的戰略規劃中能否抓住機會,迅速發展,關鍵在于加速培養一批各行各業的人才。(后半句只談了一個方面的問題,應在“加速”前面也加上一個“能否”。)
2、越來越的農村干部認識到,交通是否方便,是招商引資一一個重要條件。(“是……”這個分句只談了一個方面。)
3、選擇最可靠、最恰當的材料,對一篇文章的成敗,常常有很重要的作用。(“最可靠、最恰當”是單面的,而“成敗”是雙面的。)
4、能否將群眾的呼聲記在本子上產不十分重要,最重要的是要看他把群眾的事情記在心頭,落實在了行動上。(在第二個分句的“把”字前加上“能否”即可。)
5、對愛好文科的學生,加強文科的輔導是必要的,但是否可以忽視理科的學習呢?還要不要他們學好數學、物理、化學、生物呢?從長遠的觀點看,我們認為這樣做是不恰當的。(“是否”和“要不要”都是雙面的、不確定的,而“這樣做”是單面的、確定的,前后無法照應。)
6、為了發展國民經濟,難道我們共產黨人還有什么個人得失不能拋棄嗎?(“得”可以拋棄,“失”則不能。應該把“得失”改為“利益”。)


加入時間:2012/3/153457


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